Prevencia a aktivity ŠPT

      • Prevencia a aktivity ŠPT

      • Prečo je prevencia dôležitá ?

        Prevencia v škole nie je len o predchádzaní problémom.
        Je o vytváraní bezpečného, priateľského a podporného prostredia, kde sa deti učia spolu žiť, rozumieť si a zvládať emócie.
        Každá aktivita, rozhovor či spoločná hra je krokom k tomu, aby sa žiak cítil prijatý, pochopený a v bezpečí.

        Našou úlohou je nielen pomáhať, keď problém vznikne, ale predchádzať mu – systematicky, zrozumiteľne a s porozumením pre deti.

        Tri piliere práce školského podporného tímu

        Školský podporný tím (ŠPT) tvorí tím odborníkov školy –
        školský psychológ, špeciálny pedagóg, výchovný poradca, sociálny pedagóg, pedagogickí asistenti a vedenie školy.

        Spoločne pracujeme na troch prepojených úrovniach:

        1️⃣ PREVENCIA

        ➡️ Cieľ: predchádzať problémom a posilňovať zdravé vzťahy.
        Preventívne aktivity sú určené všetkým žiakom, triedam aj učiteľom. Pomáhajú budovať empatiu, rešpekt, spoluprácu a uvedomenie si hraníc v správaní.

        Príklady aktivít:

        • diskusie a programy o šikane, kyberšikane, tolerancii,
        • rozvoj sociálnych a emočných zručností,
        • aktivity na podporu spolupráce v triede,
        • projekty ako Týždeň duševného zdravia, Deň bezpečného internetu, Deň tolerancie,
        • dlhodobé programy: Zippyho kamaráti, Naša trieda, Preaktiv – súbor preventívnych aktivít na tému šikanovanie a kyberšikanovanie

        Prevencia je základný pilier našej práce – učiť deti, ako rozumieť sebe aj druhým.

                     

                      

        2️⃣ PODPORA

        ➡️ Cieľ: pomáhať, keď sa objavujú prvé signály ťažkostí.
        Ide o cielenú pomoc jednotlivcom, triedam alebo rodinám, ktoré potrebujú sprevádzanie, poradenstvo či podporu.
        Pomoc sa poskytuje v spolupráci s triednymi učiteľmi a rodičmi.

        Príklady aktivít:

        • individuálne rozhovory a krátke poradenstvo,
        • skupinové aktivity zamerané na zlepšenie vzťahov,
        • konzultácie s učiteľmi a rodičmi,
        • odporúčanie ďalšej odbornej pomoci (napr. CPPPaP, CŠPP).

        Cieľom je, aby pomoc prichádzala včas a mala zmysel.

         

        3️⃣ INTERVENCIA

        ➡️ Cieľ: riešiť už vzniknutý problém alebo krízovú situáciu.
        Intervencia nastupuje, keď je potrebné zasiahnuť – pri šikane, kyberšikane, agresívnom správaní, kríze, smútku alebo inej ohrozujúcej situácii.

        Príklady aktivít:

        • riešenie incidentov šikany a kyberšikany,
        • rozhovory so zapojenými žiakmi, triednym učiteľom a rodičmi,
        • krízová pomoc – upokojenie situácie, zaistenie bezpečia,
        • následná podpora triedy po incidente,
        • koordinácia postupu s vedením školy.

        🤝 SPOLUPRÁCA

        Naša práca nekončí pri dverách školy.
        V prípade potreby spolupracujeme aj s externými inštitúciami, aby bola pomoc komplexná a efektívna:

        • Centrum poradenstva a prevencie (CPP) – odborné konzultácie, diagnostika, podpora žiakov a rodičov,
        • Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny – oddelenie sociálno-právnej ochrany detí a sociálnej kurately (OSPODaSK) – v prípadoch ohrozenia alebo zanedbávania dieťaťa,
        • Polícia SR a preventisti ORPZ – riešenie závažných prejavov šikany a kyberšikany,
        • Linky pomoci a odborné organizácie – napr. IPčko, Linka detskej istoty, Pomoc obetiam násilia.

        Spoluprácou s odborníkmi zabezpečujeme, aby pomoc bola koordinovaná a v najlepšom záujme dieťaťa.

         

        💖 Naším cieľom je...

        ...aby sa každé dieťa v škole cítilo bezpečne, prijaté a pochopené.
        Aby škola bola miestom, kde sa učíme nielen vedomosti, ale aj vzťahy, rešpekt a odvahu byť sám sebou.